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立足质量  彰显特色  办人民满意的教育
作者:liubing1…    文章来源:本站原创    点击数:2594    更新时间:2015-09-21    

立足质量  彰显特色  办人民满意的教育

     ——湘潭市第二中学发展简略

                     20159

 

湖南省湘潭市第二中学始建于1921年,其前身是毛泽东主席倡议并集资创办的私立新群学校。1954年学校改称“湘潭市第二中学”。1965年,学校盛情邀请国学大师郭沫若先生为学校题写校名。1980年,学校被省教育厅定为湖南省重点中学,1995年恢复为湖南省重点中学。20049月,被定为湖南省示范性普通高级中学。经过几十年的风雨历程,学校先后被评为“全国现代教育技术实验学校”“全国艺术教育先进单位”第一批“中华优秀文化艺术传承学校”等等。

学校占地42641平方米,建筑面积42520平方米。高中生均校园、校舍面积为30平方米。绿地绿化面积17483平方米,占校园总面积的41%。校园环境优美,教学区、生活区、运动区布局合理,基础设备设施齐全。

学校现有44个教学班,在校学生2047人,其中高中教学班27个,学生1293人,初中教学班17个,学生754人。教职工172人,专任教师167人。其中有高级教师99人,占专任教师的59.3%;中级教师50人。专任教师平均年龄43岁,其中35岁以下的32人,占专任教师的18.6%

近年来,在上级党委、政府和教育部门、教育督导部门的重视和支持下,学校领导班子团结协作,秉承“质量立校、特色兴校、全面关注师生发展”的办学理念,发扬“爱岗敬业、乐于奉献、自强不息、追求卓越”的二中精神,真心实意地依靠和带领全校师生同心同德,开拓进取,坚定不移地实施素质教育,积极稳妥地推进课程改革,建设安全校园、书香校园,打造德艺双馨名校,始终不渝地朝着省示范高中办学目标努力奋斗。

十二五期间,我校主要从以下几个方面着力开创学校新局面:

一、 端正办学思想,规范办学行为

(一)统一认识,更新理念

多年来,学校始终坚持把全面贯彻落实党和国家的教育方针,全面实施素质教育作为办学宗旨和方向,形成了“质量立校,特色兴校,全面关注师生发展”的办学理念,学校以“求知、求美、务实、创新”为校训,以“文明、勤奋、求实、创新”为校风,以“勤学、善思、主动、进取”为学风,以“敬业、爱生、博学、善教”为教风,以科技节、体育节、艺术节为学生活动载体。确立了“面向全体学生,注重学生创新能力的培养,突出特色,强化外国语、艺术教育,发展学生个性,为学生终生学习和发展奠定坚实基础”的教育目标。

在这一理念的指导下,我们以“办人民满意的学校,当人民满意的教师,做人民满意的教育工作者”来统一教师的认识,明确了“以改革促发展,以质量求生存,以教研促教学,向管理要效益”的办学思路;采取了“把发展作为第一要务,把安全稳定作为头等大事,将创新作为推动发展的第一动力”的治校方略和“优化师资队伍,改善办学条件,创新激励机制”的办学措施,确保了学校朝着正确的办学方向健康发展。

(二)依法办学,规范行为

多年来,我们始终重视法律法规教育,注重把法律法规要求落实到各项管理中,并以此为依据建立健全了学校管理制度,全校教职工学法、懂法,依法办事。学校严格按照省示范高中管理办法、省示范高中建设基本条件等文件精神办学,重点抓了如下十项工作:一是严格执行课程计划,开足、开齐了所有课程,加强了对社会综合实践课、技术课、艺体课的开设和管理。二是严格遵守招生政策,未发生违规招生事件。三是均衡编班,班主任和科任教师由学校统一搭配。四是没有举办复读班、招收复读生和寄读生。五是建立了科学的评价体制,对教师的考评依据《岗位目标责任制》、《教学常规管理制度》、《教研常规管理制度》进行,辅之以民主测评、学生评教等。六是严格规范施教行为,坚决禁止有偿家教、家养及在职教师校外兼职。七是严格执行收费政策,未发生乱收费现象。八是严格规范教学行为,不公布学生考试排名,不向年级和班级下达升学指标,不以升学率作为奖惩教师的唯一标准。九是坚持诚信办学,在统考、竞赛、检查、评估等活动中未发生集体舞弊和弄虚作假。十是坚持民主治校,力行校务公开,切实实行“规范程序、落实职能,强化监督”。学校充分发挥工会和职代会的职能,重大建设、发展规划等重大问题均通过校长办公会、党政联席会议讨论,最后交职代会讨论通过,确保了广大教师的主人翁地位。

 

二、改善办学条件,创造优良环境

(一)各级领导十分重视学校的建设和发展

多年来,市委、市政府、市教育局十分重视学校的发展,明确提出把我校建成湘潭市特色教育的龙头学校。20114月,市委副书记蔡建和同志来校调研,询问学校困难,帮助学校解决发展中的重大难题。市政府主管副市长苏健全同志经常关心学校、指导工作,特别对学校的特色建设给予高度重视,多方给予指导和帮助。市教育局局长陈利文同志多次带领局领导班子成员到二中现场办公,全力支持学校发展,主动为学校排忧解难。各相关部门能够认真履行职责、主动服务,在经费拨付、教师调配、校园环境整治等方面全力支持我校。在各级领导、各职能部门的重视和支持下,学校债务逐年偿还,办学条件不断优化,达到了省示范性高中建设的基本标准。

 

(二)不断优化校园环境

1、完善基础设施,创设优雅环境。近年来,我们立足校情,不断加大投入,建设了先进的教学设施,现代化的教学楼、办公楼、图书馆、学生食堂、学生公寓以及实验室、电脑室、艺术馆、多媒体教室适应教学需要,建好了校园局域网和“班班通”工程。学校按照环境花园式目标和生态建设化目标要求,经过多年努力,形成了环境幽雅、布局合理、安全实用的校园环境。

2、加强文化建设,丰富学习底蕴。我们注重文化立校,坚持用先进的文化引领校园环境建设,形成了优美、整洁、典雅、向上的育人意境。

3、狠抓后勤服务,努力满足师生需求。学校食堂符合上级要求,师生及家长满意度高。学校水电设施齐全,既能保证水电供应,又能确保水电安全。

4、高度重视安保措施和安全教育。多年来未发生重大安全责任事故。

5、突出了艺术特色教育设施设备建设,投资2000多万元建立了高标准的艺术大楼,演艺大厅能容纳近千名观众,学校还设置了专门的琴房、舞蹈排练厅、音乐教室以及美术教室。艺术教学设施齐全,较好地满足了艺术教育的需要。

 

 

三、加强班子建设,优化师资队伍

(一)学校有一个团结务实、开拓创新、与时俱进的领导班子

校长唐新球,中共党员,中学高级教师,有多年的履职经验和丰富的教学经验,办学思想端正,办学思路清晰,作风民主,工作务实,深受师生拥戴。党委书记胡大军,思想正派,作风民主,经验丰富,在我校工作多年,在师生中享有很高声誉。学校领导班子团结、民主、务实、廉洁,富有事业心和责任感,改革意识强,凝聚力强,深受师生、家长和社会的信任和拥护。学校有一支优秀的中层干部队伍,都是通过竞聘走上领导岗位的,既有扎实的教学功底,又有较高的执行力和管理水平。

(二)切实加强教师队伍、班主任队伍建设,积极培养教学名师。

我校师资以中青年教师为主。我们坚持采取“传、帮、带”、“名师工程”、“走出去、请进来”等措施全方位提升青年教师素养。近三年,青年教师在省市教学比武中获奖的达56人次;有近87%的青年教师在高三任教,有90%青年教师担任班主任。青年教师大部分已成为学校各项工作的业务骨干。

在选拔班主任时,坚持“思想过硬、作风过硬、业务过硬”三个标准,同时采取措施切实保护班主任的工作积极性。其次是制定科学的考核办法,用制度来规范班主任行为。再是要求班主任加强业务学习,不断提高班主任的工作水平,每年召开班主任经验交流会,促进相互学习、取长补短。近三年中,有6名班主任评为市优秀班主任,58名评为校优秀班主任。

通过多年的努力,我们打造了一支师德优良、业务精湛、事业心强的学习型、思考型、专家型教师队伍。近3年我校教师承担省级重点实验课题2项,开发校本教材7部,教师发表专著和论文150部(篇)。教师参与万博体育全称面达85%以上。目前,有市级骨干教师21人,市级教学名师1人,市级学科带头人3人,市级专业技术骨干人才1人。

 

四、突出德育首位,强化教学管理

(一)坚持德育领先,积极创建“德艺双馨”德育名校

我校始终把德育工作放在各项工作的首位,积极致力于建立一个富有特色和成效的学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系。坚持以《公民道德建设实施纲要》为指针,以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为内容,以素质教育为主题,以加强校风学风建设为重点,以培养合格+特长人才为目标,把爱祖国、爱学校、爱班级、诚实守信、文明守纪、和谐发展等方面的教育内容贯穿于学校德育工作的全过程。

我校德育工作模式,一是活动熏陶,二是爱心感化,三是联管共创。多年来坚持校长负责、部门配合、全员参与的原则,充分发挥班主任在德育工作中的领衔作用,校长、主管校长、处室主任和班主任经常深入学生中,关心学生的学习和生活。学校还组织丰富多彩的德育活动,寓德育教育于活动之中。坚持每周一次的升国旗仪式、主题班会,每学期的学生家长会议,每年一次的学雷锋活动、校园科技节、校园体育节、校园艺术节、法制教育报告会、感恩教育报告会等活动。为了创新学校德育教育工作,学校于201112月主动与湘潭市老年大学共同建立湘潭市首家德育教育基地,由湘潭市“老干部、老专家、老教师、老战士、老模范”等“五老”骨干和先锋模范人物对我校学生进行理想信念、革命传统、形势政策、党的历史、思想道德、公民意识和社会主义荣誉观教育。通过一系列丰富多彩的德育教育活动,全方位对学生进行德育渗透,实现了德育模式的创新。《湘潭日报》、《湘潭晚报》等多家新闻媒体推介了我校德育工作的成功作法,在许多学校引起了较大反响。2011年,市教育局将全市“名班主任工作室”建在我校,为我校德育工作提供了更高平台,我们将和全市教育工作者一道,用爱心、耐心和责任心,开创学校德育工作新局面,积极创建德艺双馨名校。

(二)抓实教学工作

长期以来,由于我市城区人口与学校布局的矛盾,导致了我校优质生源比例严重失调的客观现实,给学校教学工作带来严重影响。对此,学校采取“常规固本”、“课堂增效”、“特色提质”的办法,努力追求“低进高出、发展个性、全面成才”的教学目标,取得了较好效果。

1、落实常规要求。

学校坚持行政人员随堂听课,深入教学一线,了解课堂教学情况,切磋教学方法,提高教学水平。同时,认真组织常规检查:每月组织一次教学常规检查(查教案、查作业批改、查下班辅导),每月举行一次教学研讨会,每周行政例会研究教学工作,每次教研组会讨论教学工作,每两周例会通报教学情况,每学期进行一次学生问卷调查。在组考方面,学校严格按照要求,认真组织段考、期考,严肃考风考纪,教育学生诚信参考。

2、优化教研机制。

学校十分重视教研工作。自新课程改革以来,学校成立了专门的课改工作领导小组,从人力、物力、财力等方面大力支持新课程改革,认真开展新课程培训,积极实施新课程改革计划。自20117月开始,学校根据新的形势成立了教研室。由教研室统一组织领导学校的教研教改工作,从而形成了教研室-教研组-备课组的学校教研管理系统,同时,学校还制定了教研工作规程和教研奖励方案。教研计划、教研活动有专人负责,教研氛围进一步浓厚,教研水平不断提高,教研成果不断涌现。如:教研室组织的高效课堂研究活动,老师们的积极性非常高,效果也非常明显,围绕高效课堂开展的课题研究在每个教研组都落到了实处。推行常规展评课教研活动,要求全校教师人人参入,活动已经坚持了五年,产生了良好的影响,已然成了我校乃至全市的教研新举措。教研机制的完善有效地促进了教研工作的开展,近两年,学校及各教研组所承担的万博体育全称课题有1项课题获省级一等奖,1项课题获省“十二五”立项,13项课题获市级立项。

3、高考成绩稳中有升,社会影响力逐年加大。

近几年来,学校高考成绩逐年提升。详见表格:

表一:20132015年高考录取情况:

 

参考人数

录取人数

录取率

2013

381

362

95%

      2014

385

367

95.2%

      2015

402

389

96.7

表二:2013─2015年特长生录取人数及录取率

年份

特长生参考人数

特长生录取人数

特长生录取率

2013

199

186人(其中本科88人)

93.4%

2014

201

188人(其中本科89 人)

93.5%

2015

208

196人(其中本科97人)

94.2%

 

 

 

五、提升质量内涵,打造艺术特色

   推行素质教育,我们始终坚持把“全面实施素质教育、全面提高学生素质”作为奋斗目标。在教学管理中,我们要求教师既立足现实,又追求理想,既对学生的现实成长负责,又为他们的终生发展和幸福人生奠基。我们努力让每一个学生都能感受到自主的尊严,感受到独特性存在的价值,得到知识获取、能力发展、智慧生成、心灵成长的愉悦,用完整的教育塑造完整的人。我们的作法是:①坚持课改推进,积极主动适应新课程改革的形势,尊重学生个体差异,努力探索因材施教的教学模式。②打造高效课堂,坚持学生是课堂的主人,围绕知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标,组建学习小组,推行自主、合作、探究,努力形成生动活跃的课堂模式。③倡导集体备课,强化团队协作,努力形成优势互补的教学风格。④始终面向全体学生,坚持“转化一名后进生胜过培养一名大学生”的评价导向,使帮扶后进生成为教师的自觉行为。近三年,我校学生巩固率、高考参考率、学业水平合格率均稳步提高。

   (一)打造艺术特色

多年来,我校坚持打造艺术教育特色。我们的理念是“育人为本”,即发展艺术教育是以育人为目的,不是单纯的专业教育,而是面向全体学生的素质教育。我们发展艺术教育的思路是“普及中提高”。一是注重普及,实施“一人一特,人人参入”的普及模式,即面向全体学生开展艺术教育,开齐艺术教育课程,配齐艺术教育师资,开展一系列艺术教育活动,使所有学生受到艺术教育的熏陶,至少拥有一技之长。二是注重提高,即在普及的基础上提高,通过开设艺术特长班,定期组织各类特长培训,扎实进行专业教育,同时定期开展各类艺术竞赛活动,使艺术方面有一技之长的学生得到了更好的培养和教育,最终使他们发展成为了艺术特长方面的人才。

通过多年的努力,学校艺术教育取得了一系列的成绩,艺术特长学生也多次在国家、省、市级各种比赛中获奖。

12009 10 参加全省第三届中小学生艺术展演声乐、器乐 钢琴、舞蹈三个节目均获省一等奖全省唯一。

 

22010 3 由杨华老师编导的集体舞蹈《生命的光灿》参加第 三届中小学生艺术展演现场展演荣获全国一等奖和全国最佳创作奖 成为全国连续三届获奖的三所中学之一。

 

32010 10 被教育部评为第二届2001-2010 全国艺术 教育先进学校第一批全国中华优秀文化艺术传承学校。

 

42012 10 月参加全省第四届中小学生艺术展演舞蹈《钢铁》、 合唱《雕花的马鞍》、美术作品《母亲》均获省一等奖。

 

52013 1 舞蹈节目《钢铁》再次代表湖南参加全国现场展演 再次荣获全国一等奖。

 

6、在省三独独唱、独奏、独舞比赛中我校连续多年都有多 人获省一等奖并被全国重点大学保送。

 

7、每年校园艺术节暨庆元旦文艺汇演被湘潭电视台全程录播节目并在元旦和春节期间向全市展播。

 

82011 年至 2013 连续三年荣获湘潭市高考质量综合评价优秀奖。

 

92014 10 湖南省文明卫生单位验收合格。

 

102015 4 我校成为中国打击乐协会行进乐队第十个

 

培训基地。

 

()外国语教学特色明显

2003年以来,经上级政府及主管部门审批同意,我校已全面启动外国语教学实验。基本作法是:

1、 确立发展方向。以“三个面向”为指导,按照“与时俱进”的思想全面落实国家教育方针,努力探索体现外国语教育特色的课程、师资、教育教学与管理体系的构建,努力办成全国外语及涉外类高等院校重点生源基地、留学前教育培训基地、中学外国语教学科研与实验基地、中学外语教师的培训基地。

2、保证师资力量。引进外籍专家教师来校任课,每年都聘请了两名外籍教师来校任教。派遣外语教师到北京外国语大学等培训提高。利用寒、暑假对全校外语教师进行集中培训,今后还将适当增加外语教师编制。

3、增加外语课时。近几年,学校在高一、初一增开了2节外语口语听力课。外籍教师与学生在课堂面对面的交流,深受学生欢迎。

4、 增加经费投入。投资30余万元改建了一栋高标准的外籍教师专家楼,六套房间为外交专家教师购置了齐备的工作、生活用品。装备了10间多媒体教室和两间语音室。

5、目前运作模式。在市教育局大力支持下,“湘潭市外国语教学实验学校”已通过省教育厅、公安厅、人事厅审批。学校以外语教研组为龙头,各种形式的外语课外活动正在普遍开展。

 

最后,再次衷心感谢各位领导和专家,并祝大家身体健康、家庭幸福、工作顺利、万事如意!

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